COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

Elaborado por: 

Citlalli Guevara Santamaría

 Hector Jared Contreras Perdomo

 Daniela Salas Ramírez

Erika Anai Sorcia Sánchez 

E

Temario

1. COMPONENTES CONCEPTUALES DE LA COMUNICACIÓN

1.1. Concepto y elementos que intervienen en la comunicación

1.2. Comunicación vs. Información

1.3. Niveles de comunicación

   1.3.1. La comunicación interpersonal

   1.3.2. La comunicación grupal

   1.3.3. La comunicación de masas

2. LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

2.1. La personalidad y la comunicación

2.2 La esfera cognitiva y afectiva en la comunicación

   2.2.1. Asertividad

   2.2.2. Estilos comunicativos

2.3. Requisitos básicos para la comunicación interpersonal

2.4. Tipos de comunicación interpersonal

   2.4.1. Comunicación verbal

   2.4.2. Comunicación extraverbal

a La imagen y la comunicación interpersonal

b Expresiones de las emociones en la comunicación no verbal

3. LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

3.1. Habilidades de la comunicación interpersonal

   3.1.1. Fluidez verbal

   3.1.2. La explicación

   3.1.3. Interpretación de la comunicación

   3.1.4. La evaluación de la comunicación

   3.1.5. La persuasión

3.2. Competencias comunicativas

   3.2.1. Saber escuchar

   3.2.2. Capacidad de exponer sus ideas de forma coherente y convencer

   3.2.3. Capacidad para trabajar en equipo

3.3. Comunicación interpersonal eficaz

1. COMPONENTES CONCEPTUALES DE LA COMUNICACIÓN

1.1. Concepto y elementos que intervienen en la comunicación

La comunicación es la actividad consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.

ACTIVIDAD 1. Importancia de la comunicación en tu vida.

Instrucciones: Busca 2 conceptos diferentes de comunicación. Enseguida menciona 5 cosas en donde utilices diariamente la comunicación. 

Elementos que intervienen en el proceso de comunicación.

Actividad 2

El proceso de comunicación se inicia en la fuente que es la que genera el mensaje o la sucesión del mensaje a comunicar. 

-La fuente de información selecciona a partir de un conjunto de posibles mensajes, el mensaje deseado. 

-El transmisor opera sobre el mensaje y lo codificará transformándolo en señal capaz de ser transmitida a través de un canal. 

-El canal es simplemente el medio utilizado para la transmisión de la señal desde el transmisor hasta el receptorEl proceso de comunicación se inicia en la fuente que es la que genera el mensaje o la sucesión del mensaje a comunicar. 

-La fuente de información selecciona a partir de un conjunto de posibles mensajes, el mensaje deseado. 

-El transmisor opera sobre el mensaje y lo codificará transformándolo en señal capaz de ser transmitida a través de un canal. 

-El canal es simplemente el medio utilizado para la transmisión de la señal desde el transmisor hasta el receptor

2.1 Investiga los elementos que intervienen en el proceso de comunicación. Enseguida ve el siguiente video.

2.2 Analiza y menciona las barreras que percibes del video anterior.

Actividad 3

Observa la imagen presentada y contesta las siguientes preguntas.

1. Escribe lo que observas en la imagen.

2. Si vivieras en el Tajín ¿crees que verías lo mismo?

3. Si fuera la primera vez que visitas ese lugar, ¿como lo describirías?

4.¿Observarías lo mismo?

5. Comenta la conclusión que obtuviste.

COMUNICACIÓN, INFORMACIÓN Y DATOS

La comunicación es interactuar, es un dar y recibir mensajes incluyendo todos los signos, símbolos, claves, significados, datos, información, vivencias, experiencias y estados emocionales. 

Las informaciones son las ideas, concepciones y datos que componen el mensaje. El mismo está dirigido a aumentar la utilidad de la comunicación. Las informaciones son la calidad de materia prima que se procesa en la comunicación. 

Los datos son un recurso de la información, como la información es un recurso de la comunicación. Los datos forman a la información y viceversa, así se intercambian los emisores con los receptores. Los datos se transforman en información.

Actividad 4: Cómo hacer una piñata casera

Materiales:

• Agua
• Globos
• Papel
• Pegamento
• Pincel
• Pinturas
• Tijeras

Instrucciones para hacer una piñata casera

1. Infla el globo y hazle un nudo
2. Mezcla en un recipiente agua con pegamento
3. Recorta tiras de papel periódico e introdúcelas en la mezcla anterior
4. Cubre tu globo con el papel periódico. Lo recomendable es que le des hasta 4 capas para que sea más resistente
5. Deja secar el papel durante 1 o 2 días. Cuando esté seco haz un orificio en tu piñata y píntalo con un color vistoso
6. Deja secar la pintura y coloca dentro las golosinas
7. Haz otro orificio en el centro de la piñata. Es momento de introducir el hilo por donde será colgada
8. Decora la piñata con papeles de distintos colores y si lo quieres personalízala con los personajes favoritos.

Indicaciones:

1. Del texto anterior para realizar una piñata casera, ¿qué consideras que son los datos?, y ¿por qué?

2. ¿Cual es la información?

3. ¿Consideras que lo que se encuentra en el texto es comunicación? Argumenta tu respuesta.

Actividad 5

INSTRUCCIONES:

1.Busca los diferentes tipos de comunicación. Elige 2 diferentes tipos de comunicación de las que buscaste.

2. Representálas en un collage y sube las 2 imágenes. 

LA PERSONALIDAD Y LA COMUNICACIÓN

La personalidad es un sistema de formaciones psicológicas en las que se expresa la unidad de lo cognitivo y lo afectivo y el carácter regulador y autorregulador del sujeto en el desarrollo de diferentes actividades. La comunicación es un mecanismo regulador y autorregulador de la personalidad. 

No todas las personas se comportan igual en el proceso comunicativo, eso dependerá de la personalidad a través de los conocimientos, habilidades, capacidades, equilibrio emocional, competencias y situaciones que se hallen.

ACTIVIDAD:

Estás en una entrevista de trabajo, con varios competidores para el mismo puesto, así que, en una hoja de libreta o carpeta, deberás escribir un eslogan que refleje quien eres y por que eres el mejor candidato para ese puesto.